Spelbegeleiding

Spelbegeleiding voor kinderen van 2-12 jaar

Spelen is goed voor de ontwikkeling van kinderen. Het geeft een kind plezier en ontspanning, maar ook worden door het spelen veel vaardigheden geleerd en ontwikkeld. Niet bij alle kinderen gaat het spelen vanzelf. Als uw kind niet goed kan spelen, of te weinig spelervaring heeft opgedaan, heeft het daardoor vaak moeite met het samenspelen met leeftijdsgenoten, wordt het niet gekozen of buitengesloten bij het spelen of kan het zichzelf niet goed vermaken.

Spelbegeleiding is een vorm van remedial teaching, waarbij het kind zich stap voor stap spelvaardigheden eigen maakt:

• het maken van een plan
• het kiezen van speelgoed dat voor het plan nodig is
• uitwerken van een spelverhaal
• bij het spel blijven (concentratie)
• gevarieerd kiezen/nieuwe dingen durven uitproberen
• samenspelen of juist zelfstandig spelen

De spelbegeleidster heeft hierbij een sturende rol: ze gaat uit van wat het kind zelf aandraagt, maar neemt ook zelf regelmatig het initiatief tot activiteiten. Dit om er voor te zorgen dat het kind kennis maakt met alle spelvormen en materialen en nieuwe dingen uitprobeert. Het kind doet succeservaringen op en ontdekt wat het leuk vindt om te spelen.

Spelen met Interventies


Spelen met Interventies

een rugzak vol mogelijkheden voor het effectief inzetten van interventies


Auteurs: Marianne Linger, Joke Taal | ISBN 978-90-9039201-1 | 152 pagina’s

Speltherapie is een boeiend en enerverend vak, waarbij vaak in een fractie van een seconde een beslissing van de speltherapeut wordt gevraagd. Hoe reageer je op dat wat je cliënt doet, zegt en speelt, en vooral waarom doe je juist dat?

Na het geven van een aantal praktisch gerichte cursussen over interventies, ontstond bij ons het idee om alle verzamelde kennis te bundelen in boekvorm.

Omdat vaktherapeuten mensen van de praktijk zijn, hebben we ervoor gekozen om in het eerste deel van het boek te starten met uitgebreide beschrijvingen van alle door ons verzamelde interventies. Aan bod komen acht algemene interventies: verwoorden, stimuleren, tegenspel bieden, afremmen, ingrijpen, grenzen stellen, vragen stellen, het meegeven van boodschappen, iets niet doen of niet zeggen, bijzondere interventies in bijzondere situaties. Deze algemene interventies worden vervolgens onderverdeeld in een groot aantal specifieke interventies. Aan de hand van casussen en ervaringen uit onze praktijk, wordt de toepassing van de beschreven interventies verder toegelicht.

In het tweede deel van het boek komen diverse onderwerpen aan de orde, die het inzetten van interventies onderbouwen: wat maakt een interventie effectief, hoe spelen overdracht en tegenoverdracht een rol, wat is de invloed van communicatie, hoe verloopt het proces van betekenisverlening, en hoe kun je als therapeut interventies inzetten tijdens de ouderbegeleiding.


Spelen met interventies
Auteurs: Marianne Linger, Joke Taal | ISBN 978-90-9039201-1 | 152 pagina’s | € 32,50

Spelen met Interventies

Een rugzak vol mogelijkheden voor het effectief inzetten van interventies

Auteurs: Marianne Linger, Joke Taal | ISBN 978-90-9039201-1 | 152 pagina’s

Meet our team

Our comprehensive suite of professionals caters to a diverse team, ranging from seasoned architects to renowned engineers.

Francesca Piovani

Founder, CEO & Architect

Rhye Moore

Engineering Manager

Helga Steiner

Architect

Ivan Lawrence

Project Manager

We’ve worked with some of the best companies.

“leuk = anders”

  • Lespakket over ‘anders zijn’ en ‘anders voelen’ voor alle groepen van de basisschool, ontwikkeld door Joke Taal en Marianne Linger (De Spelplek) voor Stichting Plato, Landelijk Informatiecentrum Hoogbegaafdheid.